МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ПРИКАЗ
от 19 ноября 2015 г. № 1099

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОПРОСАМ РЕАЛИЗАЦИИ
ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СОЗДАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ
И ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" приказываю:
1. Утвердить План мероприятий по вопросам реализации инклюзивного образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - План) (приложение).
2. Ответственным структурным подразделениям Министерства образования и науки Удмуртской Республики: Управлению общего образования (Л.В. Пластинина), отделу аналитики и инновационного проектирования (Л.Б. Куклина) обеспечить выполнение закрепленных за ними пунктов Плана в установленные сроки.
3. Автономному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики "Институт развития образования" (В.А. Байметов) обеспечить выполнение закрепленных за ним пунктов Плана в установленные сроки.
4. Государственному казенному общеобразовательному учреждению "Республиканский центр диагностики и консультирования для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи" обеспечить выполнение пунктов Плана в части оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в установленные сроки.
5. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя министра образования и науки Удмуртской Республики И.Н. Белозерова.

И.о. министра
З.В.СУВОРОВА





Приложение
к приказу
МОиН УР
от 19 ноября 2015 г. № 1099

ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОПРОСАМ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
И СОЗДАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ И ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

N
Направления мероприятий
Сроки
Ответственные
1. Нормативно-правовое, методическое и аналитическое обеспечение организации инклюзивного образования
1.1
Разработка Плана мероприятий по вопросам реализации инклюзивного образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
ноябрь 2015 года
Министерство образования и науки Удмуртской Республики (далее - МОиН УР)
1.2
Подготовка отчета по итогам реализации Плана мероприятий по вопросам организации инклюзивного образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
декабрь 2017 года
МОиН УР
1.3
Изучение нормативных правовых актов федерального уровня по вопросам организации образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и информирование муниципальных органов управления образованием, муниципальных образовательных организаций
ноябрь 2015 года, далее по мере принятия
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием
1.4
Разработка и утверждение муниципальных программ (планов) развития инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
2015 год
Муниципальные органы управления образованием
1.5
Организация коллектора в каждом муниципальном образовании, отвечающего за эффективное использование оборудования, полученного в рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы", и координирующего передачу оборудования между общеобразовательными организациями
2015 год
Муниципальные органы управления образованием
1.6
Разработка нормативного акта об организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в Удмуртской Республике
2015 - 2016 гг.
МОиН УР
1.7
Подготовка информационных писем по реализации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ
постоянно
МОиН УР
1.8
Назначение ответственного лица за реализацию инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в муниципальном образовании
2015 год
Муниципальные органы управления образованием
1.9
Назначение ответственного лица за реализацию инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в образовательной организации
2015 год
Руководители образовательных организаций
2. Совершенствование образовательной деятельности в организациях, обучающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ, повышение квалификации педагогов и специалистов
2.1
Обеспечение поэтапного введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
реализация мероприятий в рамках отдельного плана
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием
2.2
Реализация мероприятий государственной программы Российской Федерации "Доступная среда", направленных на создание в общеобразовательных организациях условий для инклюзивного образования детей-инвалидов
до 2020 года
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.3
Организация участия руководящих и педагогических работников образовательных организаций в мероприятиях федерального и республиканского уровней
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.4
Организация и проведение совещаний, семинаров, научно-практических конференций по вопросам реализации инклюзивного образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики "Институт развития образования" (далее - АОУ ДПО "Институт развития образования")
2.5
Мониторинг деятельности образовательных организаций по вопросам реализации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ
1 раз в год постоянно
МОиН УР
2.6
Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ОВЗ и детей с инвалидностью
постоянно
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием
2.7
Организация курсов повышения квалификации для учителей начальных классов, учителей-предметников школ, реализующих инклюзивную практику и адаптированные образовательные программы
2015 - 2017 гг.
АОУ ДПО "Институт развития образования"
2.8
Организация методического сопровождения процессов введения и развития инклюзивного образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
постоянно
АОУ ДПО "Институт развития образования"
2.9
Участие педагогических работников в семинарах, научно-практических конференциях по вопросам обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ
2015 - 2017 гг.
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.10
Организация совещаний, педагогических советов по вопросам реализации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ
2015 - 2017 гг.
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.11
Организация сетевого взаимодействия в вопросах организации детей-инвалидов и детей с ОВЗ
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.12
Внедрение новых образовательных технологий для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.13
Укрепление материально-технической базы школьных учебных мастерских специальных (коррекционных) образовательных организаций
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.14
Создание специальных условий для организации обучения детей-инвалидов с учетом особенностей их развития
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.15
Обеспечение требований в части санитарных, противопожарных норм, охраны здоровья обучающихся
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
2.16
Внедрение диагностической системы профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью
2015 - 2017 гг.
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
3. Совершенствование оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся с ОВЗ и инвалидностью
3.1
Создание муниципальных центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием
3.2
Расширение сети территориальных психолого-медико-педагогических комиссий (далее - ПМПК) на территории Удмуртской Республики
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием
3.3
Организация участия специалистов ПМПК в курсах повышения квалификации, организуемых Министерством образования и науки Российской Федерации
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием, государственное казенное общеобразовательное учреждение "Республиканский центр диагностики и консультирования для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи" (далее - ГКОУ РЦДК)
3.4
Повышение квалификации специалистов ПМПК
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, АОУ ДПО "Институт развития образования", ГКОУ РЦДК
3.5
Организация обучающих семинаров для специалистов ПМПК
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, АОУ ДПО "Институт развития образования", ГКОУ РЦДК
3.6
Ежегодный мониторинг деятельности ПМПК
1 раз в год постоянно
МОиН УР
4. Развитие дистанционного образования детей-инвалидов, обучающихся на дому
4.1
Координация деятельности образовательных организаций, реализующих дистанционное образование детей-инвалидов
2015 - 2017 гг.
МОиН УР
4.2
Организация совещаний с руководителями образовательных организаций, реализующих дистанционное образование детей-инвалидов
2015 - 2017 гг.
МОиН УР
5. Информационное обеспечение организации инклюзивного образования
5.1
Публикации в средствах массовой информации, в сети Интернет на официальном сайте МОиН УР, на официальных сайтах муниципальных органов управления образованием, образовательных организаций о ходе реализации инклюзивного образования
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
5.2
Тиражирование опыта инклюзивного образования через систему публикаций, статей
2015 - 2017 гг.
руководители образовательных организаций
6. Развитие дошкольного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ
6.1
Организация участия руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций в мероприятиях федерального и республиканского уровней
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, муниципальные органы управления образованием
6.2
Организация и проведение совещаний, семинаров, научно-практических конференций по вопросам реализации инклюзивного образования и воспитания детей дошкольного возраста
2015 - 2017 гг.
МОиН УР, АОУ ДПО "Институт развития образования"
6.3
Мониторинг деятельности дошкольных образовательных организаций по вопросам реализации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ
1 раз в год постоянно
МОиН УР
6.4
Организация курсов повышения квалификации для педагогов, реализующих инклюзивную практику в дошкольных образовательных организациях
2015 - 2017 гг.
АОУ ДПО "Институт развития образования"
6.5
Организация методического сопровождения процессов введения и развития инклюзивного образования и воспитания
постоянно
АОУ ДПО "Институт развития образования"
6.6
Участие педагогических работников в семинарах, научно-практических конференциях по вопросам обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ОВЗ
2015 - 2017 гг.
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
6.7
Создание специальных условий для организации обучения и воспитания детей-инвалидов с учетом особенностей их развития в дошкольных образовательных организациях
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных организаций
6.8
Обеспечение требований в части санитарных, противопожарных норм, охраны здоровья воспитанников
постоянно
Муниципальные органы управления образованием, руководители образовательных и организаций


------------------------------------------------------------------